Handicap
& accessibilite
Une politique inclusive, active et engagee pour accompagner chaque etudiant, quelle que soit sa situation. Referent handicap dedie et amenagements personnalises.
Notre engagement pour l'accessibilite
Linova Education place l'inclusion au coeur de sa mission. Nous croyons que chaque etudiant, quelle que soit sa situation de handicap, doit pouvoir acceder a une formation de qualite dans les meilleures conditions possibles. Notre demarche inclusive s'inscrit dans le cadre de la loi du 11 fevrier 2005 pour l'egalite des droits et des chances.
Membre du groupe Diploma Education, certifie Qualiopi, Linova repond aux exigences du Referentiel National Qualite en matiere d'accessibilite et d'individualisation des parcours de formation. Cela signifie que nous adaptons nos methodes, nos supports et notre organisation pour repondre aux besoins specifiques de chaque apprenant.
Notre referent handicap est votre interlocuteur privilegie des votre premier contact avec Linova. Il vous accompagne tout au long de votre parcours, de la candidature a l'obtention du diplome, en passant par l'insertion professionnelle.
Les piliers de notre politique inclusive
Accueil et ecoute
Chaque etudiant est recu individuellement pour evaluer ses besoins specifiques.
Amenagements personnalises
Les adaptations sont definies au cas par cas et mises en place rapidement.
Suivi continu
Le referent handicap assure un suivi regulier tout au long de la formation.
Coordination
Liaison avec les enseignants, les entreprises et les organismes specialises.
Insertion professionnelle
Accompagnement specifique pour la recherche de stage ou d'entreprise d'alternance.
Nos amenagements
Acces physique
Le campus est entierement accessible aux personnes a mobilite reduite, conformement aux normes ERP en vigueur.
- Rampes d'acces aux entrees du batiment
- Ascenseurs desservant tous les niveaux
- Sanitaires adaptes PMR a chaque etage
- Signaletique claire et contrastee
- Espaces de circulation larges (minimum 1,40 m)
- Places de stationnement PMR a proximite
- Eclairage adapte dans toutes les salles
Amenagements pedagogiques
Les adaptations pedagogiques sont definies individuellement avec le referent handicap pour repondre a vos besoins specifiques.
- Tiers-temps pour les examens et evaluations
- Supports de cours en formats alternatifs
- Documents numeriques accessibles
- Supports agrandis ou en audio
- Adaptation des travaux pratiques
- Amenagement des horaires si necessaire
- Soutien pedagogique individualise renforce
Technologies d'assistance
Des outils numeriques et technologies d'assistance sont mis a disposition pour faciliter l'apprentissage.
- Logiciels de lecture d'ecran
- Amplificateurs de son et boucles magnetiques
- Logiciels de transcription
- Claviers et souris adaptes
- Applications de prise de notes automatique
- Plateforme numerique accessible WCAG
- Ecrans de taille adaptable
Le parcours d'accompagnement
De votre premier contact a l'obtention de votre diplome, notre referent handicap vous accompagne a chaque etape cle de votre parcours.
Premier contact et evaluation des besoins
Des votre candidature, vous pouvez signaler votre situation de handicap (en toute confidentialite). Le referent handicap vous recoit pour un entretien individuel afin d'evaluer vos besoins specifiques et identifier les amenagements necessaires.
Mise en place des amenagements
Avant votre rentree, les amenagements physiques, pedagogiques et technologiques sont mis en place. Les enseignants sont informes (avec votre accord) des adaptations a appliquer. Un plan d'accompagnement personnalise est etabli.
Suivi regulier tout au long de la formation
Des points reguliers sont organises avec le referent handicap pour evaluer l'efficacite des amenagements et les ajuster si necessaire. Le referent fait le lien entre vous, les enseignants et l'equipe pedagogique.
Preparation aux examens et amenagements specifiques
Le referent coordonne les demarches aupres du rectorat et de l'academie pour l'obtention des amenagements d'examen (tiers-temps, secretaire, materiel adapte). Tout est prepare en amont pour que vous passiez vos epreuves dans les meilleures conditions.
Accompagnement a l'insertion professionnelle
Pour la recherche de stage ou d'entreprise d'alternance, le referent handicap vous accompagne dans les demarches specifiques : contact avec l'AGEFIPH, amenagement de poste, sensibilisation de l'employeur, aides au recrutement.
Aides et dispositifs specifiques
De nombreux dispositifs existent pour soutenir les etudiants en situation de handicap dans leur parcours de formation et d'insertion professionnelle.
AGEFIPH
L'Association de Gestion du Fonds pour l'Insertion Professionnelle des Personnes Handicapees finance des aides a la formation, a l'amenagement de poste et au maintien dans l'emploi pour les travailleurs handicapes du secteur prive.
MDPH
La Maison Departementale des Personnes Handicapees evalue vos besoins et vous attribue les droits et prestations adaptes : reconnaissance de la qualite de travailleur handicape (RQTH), allocation, carte mobilite inclusion, etc.
Aide employeur (6 000 euros)
L'Etat verse une aide pouvant atteindre 6 000 euros a l'employeur qui recrute un apprenti en situation de handicap. Cela facilite votre acces a l'alternance et motive les entreprises a vous accueillir.
Contrat d'apprentissage amenage
Pour les personnes en situation de handicap, le contrat d'apprentissage peut etre prolonge jusqu'a 4 ans (au lieu de 2) et il n'y a pas de limite d'age pour y acceder. Le rythme peut egalement etre adapte.
Amenagement d'examen
Le rectorat accorde des amenagements pour les epreuves du BTS sur presentation de documents medicaux : tiers-temps, secretaire d'examen, agrandissement des sujets, utilisation de materiel adapte, salle individuelle.
Cap emploi
Le reseau Cap emploi accompagne les personnes handicapees dans leur recherche d'emploi et de stage. Notre referent handicap travaille en lien avec Cap emploi pour faciliter votre insertion professionnelle.
Types de handicap accompagnes
Linova accueille et accompagne les etudiants presentant tout type de handicap. Voici les principales situations pour lesquelles des amenagements specifiques peuvent etre mis en place.
Handicap moteur
Accessibilite des locaux, mobilier adapte, amenagement des postes de travail en laboratoire.
Handicap visuel
Supports agrandis, logiciels de lecture, documents numeriques accessibles, signaletique en braille.
Handicap auditif
Boucle magnetique, transcription, interpretation LSF si necessaire, supports visuels renforces.
Troubles DYS
Dyslexie, dysorthographie, dyscalculie : supports adaptes, temps supplementaire, outils numeriques.
Troubles psychiques
Amenagement des horaires, suivi renforce, accompagnement psychologique, flexibilite organisationnelle.
Maladies chroniques
Amenagement des horaires, absences justifiees, adaptation du rythme, suivi medical coordonne.
Contactez notre referent handicap
Notre referent handicap est votre interlocuteur privilegie pour toute question liee a l'accessibilite et aux amenagements. N'hesitez pas a le contacter des votre premiere reflexion sur votre projet de formation. Toutes les informations partagees restent strictement confidentielles.
Que vous ayez une question sur les amenagements possibles, les aides financieres, ou que vous souhaitiez simplement echanger sur votre situation avant de candidater, nous sommes a votre ecoute.
Questions frequentes sur le handicap et l'accessibilite
Oui, l'ensemble du campus est accessible aux personnes a mobilite reduite. Nos locaux disposent de rampes d'acces, d'ascenseurs pour tous les niveaux, de sanitaires adaptes, d'espaces de circulation larges et de places de stationnement PMR a proximite. Les laboratoires et salles de cours sont egalement accessibles.
Le referent handicap est un membre de l'equipe Linova specialement forme pour accompagner les etudiants en situation de handicap. Son role est d'evaluer vos besoins specifiques, de coordonner la mise en place des amenagements necessaires (physiques, pedagogiques, organisationnels), de faire le lien avec les equipes enseignantes, et de vous orienter vers les organismes et dispositifs d'aide adaptes. Contactez-le a accessibilite@linova.fr.
Les amenagements sont definis au cas par cas selon vos besoins : tiers-temps pour les examens, supports de cours en formats alternatifs (numeriques, agrandis, audio), technologies d'assistance (logiciels de lecture d'ecran, amplificateurs), adaptation des conditions de passage des epreuves, soutien pedagogique renforce, et amenagement des horaires si necessaire.
Oui, les etudiants disposant d'une reconnaissance de handicap (MDPH, medecin agree) peuvent beneficier d'un tiers-temps supplementaire pour les epreuves du BTS, conformement a la reglementation nationale. Notre referent handicap vous accompagne dans les demarches administratives necessaires aupres de l'academie et du rectorat.
Nous vous encourageons a nous informer de votre situation le plus tot possible, idealement des la candidature ou l'entretien de motivation. Cela nous permet de preparer en amont les amenagements necessaires et de vous accueillir dans les meilleures conditions. Cette information reste strictement confidentielle et n'a aucun impact negatif sur votre candidature.
Oui, plusieurs dispositifs existent : l'AGEFIPH propose des aides pour les apprentis en situation de handicap, la MDPH peut attribuer des aides compensatoires, les OPCO peuvent mobiliser des financements supplementaires pour l'alternance, et l'employeur peut beneficier d'une aide pouvant atteindre 6 000 euros pour le recrutement d'un apprenti handicape. Notre referent handicap vous oriente vers les dispositifs adaptes.
Absolument. L'alternance est tout a fait compatible avec une situation de handicap. Des amenagements de poste peuvent etre mis en place dans l'entreprise d'accueil avec l'aide de l'AGEFIPH ou du FIPHFP. Le contrat d'apprentissage pour les personnes en situation de handicap peut d'ailleurs etre prolonge jusqu'a 4 ans (au lieu de 2) et il n'y a pas de limite d'age pour conclure un contrat d'apprentissage.
L'equipe pedagogique de Linova est sensibilisee a l'accueil des etudiants en situation de handicap. Des sessions de formation et d'information sont regulierement organisees pour les enseignants sur les differents types de handicap, les amenagements possibles et les bonnes pratiques pedagogiques inclusives. Le referent handicap joue un role de coordination pour garantir la coherence des amenagements.
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