Le programme, en pratique
Le BTS Biologie Médicale repose sur un programme dense et professionnalisant, construit autour de cinq blocs de compétences et structuré par des épreuves d’examen nationales. La formation vous prépare à exercer en laboratoire dans un environnement exigeant, encadré, et en constante évolution. Chaque bloc articule des savoir-faire techniques, une rigueur scientifique et une posture professionnelle indispensable aux métiers de la biologie médicale.
Candidater au BTS Biologie Médicale
Bloc 1 – Organisation du travail & qualité
Avant d’analyser quoi que ce soit, il faut savoir comment le laboratoire fonctionne. Dans ce premier bloc, vous apprendrez à anticiper, planifier, maintenir les équipements, gérer les stocks — bref, à faire en sorte que tout soit prêt pour que les analyses puissent se dérouler dans de bonnes conditions. Vous comprendrez ce que signifie réellement “la qualité” : tracer chaque étape, signaler une non-conformité, savoir pourquoi un automate mal réglé peut fausser une série de résultats.
Ce que vous saurez faire :
- Préparer et organiser un plateau technique
- Gérer les équipements et consommables
- Appliquer les règles de traçabilité et de sécurité
- Participer à des audits internes ou des actions correctives
Bloc 2 – Analyser, interpréter, valider
C’est le cœur du métier : la manipulation. Vous serez formé·e aux différentes étapes d’une analyse biomédicale, depuis la réception du prélèvement jusqu’à la validation technique du résultat. Qu’il s’agisse d’une glycémie, d’un frottis sanguin ou d’une culture microbiologique, chaque geste compte. Il ne s’agit pas seulement de “faire tourner la machine”, mais de comprendre ce que vous observez.
Ce que vous saurez faire :
- Traiter des échantillons biologiques selon les règles en vigueur
- Utiliser des techniques manuelles et automatisées
- Identifier une anomalie ou une incohérence
- Valider un résultat en gardant un œil critique
Bloc 3 – S’adapter, améliorer, innover
Ici, on quitte l’application stricte du protocole pour entrer dans un espace d’analyse et d’adaptation. Vous apprendrez à comparer des méthodes, à ajuster un protocole, à rédiger une procédure, ou à intervenir dans des actes encadrés comme la délivrance de produits sanguins ou l’AMP.
Ce que vous saurez faire :
- Mettre en place ou optimiser une méthode d’analyse
- Travailler dans des contextes thérapeutiques particuliers (AMP, PSL…)
- Suivre les évolutions techniques ou réglementaires
- Contribuer à l’amélioration continue
Bloc 4 – Communiquer, collaborer, évoluer
Travailler en laboratoire, ce n’est pas être seul devant une paillasse. Il faut savoir transmettre une information, rédiger un compte rendu, accueillir un stagiaire ou participer à une réunion qualité. Ce bloc vous aide à trouver votre place dans une équipe, à travailler avec les autres, et à adopter une posture professionnelle respectueuse du secret médical.
Ce que vous saurez faire :
- Communiquer avec des collègues ou partenaires médicaux
- Rédiger et structurer des informations claires
- Participer à une démarche collective ou à un tutorat
- Suivre les évolutions du métier et se former en continu
Bloc 5 – Prélever, accueillir, rassurer
Un prélèvement, ce n’est jamais un geste anodin. Il mobilise votre technicité autant que votre sens du contact. Dans ce dernier bloc, vous apprendrez à préparer le matériel, à effectuer un prélèvement (veineux ou capillaire), à accompagner le patient — y compris dans les situations délicates.
Ce que vous saurez faire :
- Préparer et sécuriser le geste de prélèvement
- Agir dans le respect des règles d’hygiène, de sécurité et d’identitovigilance
- Communiquer avec la personne prélevée, gérer un imprévu
- Transmettre les informations avec rigueur
Et concrètement, au quotidien ?
Au fil de la formation, vous apprendrez à :
- Organiser votre environnement de travail : matériel, températures, stocks, documents qualité
- Manipuler des échantillons avec précision et discernement
- Lire un résultat, repérer ce qui cloche, et réagir
- Participer à des missions sensibles (produits sanguins, AMP, techniques nouvelles)
- Travailler en équipe, transmettre les bonnes informations, accompagner un pair
- Réaliser un prélèvement dans un cadre simulé, avec les bons gestes et les bons mots
